“新”主要是在教学内容和形式上创新。教学内容方面，志愿者们借鉴大学“选修课”的方式设置课程，围绕“拓展孩子们的兴趣爱好，提升孩子们的学习热情”这一出发点，除作文、数学、英语等教辅课程以外，还广泛开设了诗歌鉴赏、演讲与口才、素质拓展、传统手工、励志讲座、音乐、美术、舞蹈、趣味心理等各类课程，促进孩子们的全面发展。教学形式方面，志愿者们在音乐课堂上通过一首《父亲》，让孩子们深刻明白父母的艰辛，把所有孩子都唱的泪流满面；在励志课上设立梦想板供孩子们书写自己的远大梦想，并激励他们为之努力奋斗；在作文课上要求每位孩子给爸爸妈妈写封信，让家长们了解孩子的心理，感动了所有的家长；此外，还引进外教，让孩子们亲身感受外国文化，拓宽了孩子们的视野。
“实”主要是通过精心组织、发动与执行，把活动效果落到实处。活动教学点设在洞田村，在村支两委和洞田小学的大力支持下，于6月23日启动自愿报名，预计招收50人，由于家长、学生的大力支持与踊跃报名，实际报名人数达到86人，涵盖洞田、大鱼塘、松元三个村。支教队和所有学生家长都签订了安全协议，明确各自的责任和义务，共同努力，确保学生、老师的安全和活动顺利开展。活动期间，志愿者们在为学生授课的同时，还与相关村小学的老师开展了广泛、深入的业务交流，为当地教育事业的长远发展献计献策。
“深”是指结合实际深入群众，扩大活动影响力。活动期间，志愿者们冒着炎炎烈日深入洞田的每个村民组及松元村的部分村民组，通过入户家访、胶片传情、集体调研等形式与群众当面交流沟通：他们深入每位学生家庭，反馈孩子学习情况，讨论如何结合学校教育、社会教育、家庭教育将孩子的学习搞好，让孩子们健康、快乐的成长；他们为每位孩子拍摄全家福，用胶片传递浓浓爱意；他们还结合当地当前重要工作，组织开展问卷调查，深入各村民组，了解当前环境状况，倾听广大群众对环境卫生的看法和建议，为建设美丽春华建言献策。此外，他们还入户为空巢老人做家务，为留守儿童送温暖，为农户讲解相关法律知识，并在活动最后组织了一台精彩的汇报演出，深得群众的支持和喜爱。（洞田村 荆帮龙供稿）
俄罗斯志愿者在给孩子们上课
唱《父亲》而感动流泪的孩子们
